Zwischenbilanz COVID-19 und Schulen: Was wir seit der ersten Welle gelernt haben! Wenn Wissenschaft und „gesunder Menschenverstand“ aufeinandertreffen, entstehen außergewöhnliche Lösungen – so auch in dieser Corona-Pandemie. Die Herausforderung: Raumluft in Klassenzimmern und anderen Räumen von infektiösen, potenziell Corona-haltigen Aerosolen zu befreien, wenn Fenster sich nicht öffnen lassen und Luftreiniger nicht (mehr) verfügbar sind. Dr. Frank Helleis vom Max-Planck-Institut für Chemie in Mainz hat mit seinem Team einen pragmatischen Ansatz verfolgt – und eine Lüftungsanlage konstruiert, die sich mit Materialien aus dem Baumarkt nachbauen lässt. Der Leiter der Arbeitsgruppe für Instrumentenentwicklung sagt: „In unseren Simulationen kommen wir auf Reinigungsraten, die über 90 Prozent liegen.“